Segunda-feira, 28 de Janeiro de 2008

Matemática em todo o lado!!!

O desafio proposto era criar uma curta-metragem que abordasse um qualquer tema relacionado com a Matemática. Como a professora nos deu livre arbítrio, decidimos falar sobre a matemática que nos rodeia. O resultado foi o seguinte:

 

O que nos levou a escolher este tema, “matemática em todo o lado!”, foi o facto de sabermos que grande parte dos jovens estudantes pensa que a Matemática é algo inatingível e nunca aplicada na vida real.

Durante algumas aulas elaboramos um guião, onde registamos todas as nossas ideias. Realmente este ajudou-nos imenso pois, uma vez que todas as cenas estavam bem definidas, a passagem para a prática foi mais fácil!

O nosso objectivo é que este vídeo seja visto, principalmente, por alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico. Tal como nós pretendemos um dia fazer, este pode, por exemplo, ser apresentado numa aula de introdução à disciplina, com vista a atrair a atenção dos alunos para a Matemática.

Como em todos os trabalhos, demos o nosso melhor e por isso estou muito orgulho deste nosso vídeo!

Não posso deixar de referir que as nossas actrizes, apesar de amadoras, sentiram-se muito à vontade e desempenharam na perfeição os seus papéis. Quero então agradecer-lhes pelo tempo que nos disponibilizaram. Obrigada!

sinto-me:
publicado por mariana às 20:07

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Sábado, 26 de Janeiro de 2008

Livro: Trampolim para o Conhecimento

 

Ao passear por uma das minhas preferidas livrarias, descobri o “Trampolim para o Conhecimento”. A escritora, Daniela Beirão Reis, é professora de Matemática e diz que:

“Após a leitura do livro de Noémia Rolla – Filosofia para Crianças, surgiu a ideia de criar algumas histórias com conteúdos de Matemática propícios à discussão de assuntos que relacionassem os conteúdos leccionados nas aulas com a Matemática do dia-a-dia. Essas histórias foram usadas sempre que introduzi um tema novo na sala de aula, e serviriam de ‘trampolim’ para a aula propriamente dita. Criado o desafio, seleccionei alguns temas mais importantes para os alunos da disciplina de Matemática do 3.º ciclo e iniciei a escrita das Histórias com Matemática – nasceram então 20 histórias que serviram como um valioso instrumento de ensino/aprendizagem. Os objectivos principais das Histórias com Matemática foram: criar hábitos de leitura nos alunos; modificar a atitude do aluno face à Matemática, fazendo-o tomar consciência de que a Matemática está presente no mundo que nos envolve; desenvolver o pensamento lógico, crítico e criativo; incentivar o espírito de investigação, fomentar a exploração cooperativa de problemas e desenvolver o raciocínio. Este livro reflecte o meu trabalho e gostaria de partilhar com os meus colegas professores e outros alunos.”.

Achei a ideia de ler cada história na sala de aula, à medida que vão sendo introduzidos novos conceitos, bastante curiosa!

Aconselho vivamente a todos os visitantes, incluindo claro professores e futuros professores, a leitura deste livro. As minhas colegas de curso, que actualmente dão explicações, podem também ler estas histórias aos seus explicandos. Seria até muito interessante, posteriormente, deixarem neste blog um comentário a relatar tal experiência, vantagens e desvantagens da aplicabilidade destas Histórias com Matemática.

sinto-me:
publicado por mariana às 14:53

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